Новые требования к рабочим программам в 2021-2022 году

В связи с нестандартным завершением предыдущего учебного периода из-за пандемии COVID-19, учебным заведениям необходимо будет корректировать рабочие программы на 2021-2022 учебный год, учитывая новые требования ФГОС. Предлагаем более детально рассмотреть вопрос утверждения рабочих программ и нововведения, которые будут актуальны в грядущем учебном году.

Общие требования к рабочим программам

В федеральном законе за учебными заведениями России закреплено право самостоятельно выбора технологий обучения и определения содержания образовательных курсов, но при условии полной реализации ООП по ФГОС.

До начала учебного процесса в каждой школе принимают локальный акт с требованиями к рабочим программам и уже согласно утвержденному положению будет осуществляться проверка документации.

Согласно ФГОС рабочая программа должна включать в себя такие основные блоки:

Количество часов, отводимых на изучение темы в рабочей программе, не может быть меньше, чем указано в ООП.

*В большинстве учебных заведений России в 2021-2022 году рабочие программы также будут содержать дополнительный раздел «Пояснительная записка». Хотя по ФГОС пояснительная записка не является обязательным компонентом программы, необходимость его составления закреплена в приказе Рособрнадзора и должна быть закреплена локальным актом учебного заведения.

Нововведения 2021-2022 учебного года

В связи с тем, что весенний период обучения в 2020-2021 учебном году прошел в дистанционном формате, учебные программы 2021-2022 года должны быть подкорректированы с целью проверки качества освоения учениками программы прошлого года и повторного изучения некоторых тем в случае возникновения такой необходимости.

Для ликвидации отставания, возникшего из-за дистанционного обучения в конце прошлого года, педагогам рекомендуют:

• перенести на осень практические и лабораторные работы, которые невозможно было провести в дистанционном формате;
• повторно пройти с учениками темы, если дети плохо усвоили материал при самостоятельном изучении;
• уплотнить программу 2021-2022 года с целью выделения часов на повторение и устранение пробелов в знаниях;
• объединить однородные темы;
• часть материала в 2021-2022 году вынести на самостоятельное изучение с дальнейшим контролем уровня знаний.

Существенные изменения ждут рабочие программы по физике, химии и астрономии, ведь нововведения запланированы уже на 2021-2022 учебный год.

Как составить рабочую программу

В преддверии 2021-2022 учебного года учителя должны составлять рабочие программы, ориентируясь на нормативные документы и новые требования, введенные в связи с периодом дистанционного обучения в конце прошлого учебного периода.

Нормативно-правовая база включает такие документы:

• Федеральный закон №273-ФЗ (от 29.12.12) с изменениями и дополнениями;
• ФГОС;
• Федеральный компонент госстандарта;
• Федеральный перечень учебников;
• ООП (основная образовательная программа);
• Локальные акты учебного заведения.

Оформление титульного листа нигде не регламентируется, поэтому педагог может проявить креатив, либо воспользоваться шаблоном, разработанным для учителей учебного заведения.

На титульном листе обязательно должны быть:

• наименование образовательной организации;
• полное название программы с указанием направленности;
• данные о составителе (разработчике);
• гриф утверждения (обязательно);
• гриф согласования (если того требую локальные правила учебного заведения).

Обратите внимание, что при составлении рабочих программ также стоит учитывать специфику преподавания дисциплины, количество часов, отведенных на ее изучение в том или ином учебном заведении, а также региональные аспекты.

Особенности разработки учебных планов на 2021-2022 учебный год:

Актуальные вопросы разработки учебных планов 2021-2022 годов: